庸懒散慢拖瞒表现及整改措施-世界杯365买球

庸懒散慢拖瞒表现及整改措施

整改措施 2022-05-11 点击:

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  庸懒散慢拖瞒表现及整改措施

  为进一步加强机关效能和作风建设,持续增强公信力和执行力,按照市委《关于在全市机关集中整治庸、懒、散、慢、拖、瞒行为的实施意见》(平发[2012]11号)文件要求,结合我局工作实际,特制定本实施方案。

  一、开展集中整治工作的重要意义

  近年来,在市委市政府的安排部署和局党委的正确领导下,通过积极开展一系列机关作风、效能整顿活动,全局干部职工的整体素质明显提高、工作作风进一步改进、工作效率持续提升,有力地推动了全市畜牧兽医事业的良性发展。但也必须清醒地看到,当前,个别职工依然存在工作不求上进、敷衍了事、纪律松散、效率低下、得过且过,甚至欺上瞒下等庸、懒、散、慢、拖、瞒的现象和行为。这些现象和行为一定程度上破坏了干事创业环境,影响了机关整体形象,必须予以从严整治。

  当前,我市提出了争当青岛加快北部区域崛起的主力军、城乡统筹协调发展的突击队、青岛率先基本实现农业现代化的排头兵的战略目标,这些都对我市各级党员干部提出了新的更高的要求。庸则贻误发展,懒则无所作为,散则丧失斗志、慢则错失良机、拖则败坏形象、瞒则影响大局。全局干部职工要充分认识集中整治工作的重要意义,通过整风肃纪,创造全局上下想干事、能干事、敢碰硬、敢负责、有效率、重效果的干事创业环境,为“跨越赶超、绿色崛起、富民强市”提供坚强的纪律和作风保证。

  二、集中整治工作的指导思想、总体要求和工作目标

  开展集中整治工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,深入贯彻党的十七大和青岛和平度市纪委历次全会精神,按照市委、市政府的总体工作部署,坚持抓纪律、抓作风、抓发展环境,切实解决少数干部职工中存在的行政不作为、庸作为、慢作为、乱作为的问题,增强勤政廉政意识,转变工作作风,提高办事效率和服务质量,以建设法治、服务、责任和效能机关为目标,以更新观念、转变职能、创新管理、完善制度和规范行为为主要内容,坚持以问廉、问效、问责为手段,强化整治工作措施,严肃责任追究,力争通过一段时间的集中治理整顿,切实解决干部职工队伍中存在的庸、懒、散、慢、拖、瞒行为,进一步激发活力,提高能力,提升执行力,使我局机关工作作风明显改进,服务能力明显增强,办事效率明显提高,发展环境明显优化。

      三、集中整治内容和重点

  通过集中整治,着力解决干部职工中存在的以下行为:

    (一)“庸”的行为:主要指在思想素质和工作能力方面存在的问题和不足,即甘于平庸不求上进,工作能力不强,业务素质不高,工作办法不多,没有能力履行岗位职责,难以胜任本职工作。具体表现为:

     1、理想信念淡薄,不思进取,缺乏事业心和责任感;

     2、大局意识和政治敏感性不强,没有团结协作精神,集体荣誉感差;

     3、工作状态不佳,进取精神不强,长时间打不开工作局面,业绩平庸,工作处于后进状态;

     4、业务不精练,作风不扎实,履行岗位职责或独立完成工作能力差;

     5、对工作岗位职责认识不清,胆小怕事,不敢承担责任,完不成任务或完成任务的质量不高;

  6、在年度工作目标绩效考核中,因位次靠后给局里丢分的。

    (二)“懒”的行为:主要指在工作状态方面存在的问题和不足,即工作敷衍了事,遇事推诿扯皮,对工作不思考,不作为,不认真履行岗位职责。具体表现为:

     1、对局党组作出的决定、安排的工作不闻不问,消极抵触;

     2、平时不注重学习,不注重调查研究,对分管的业务工作不熟悉;

     3、不讲求工作效果,不及时、不认真完成日常工作,得过且过,应付了事;

     4、不改进工作方式、方法,工作凭经验,办事老一套,墨守成规,因循守旧。

    (三)“散”的行为:主要指在遵规守纪和廉洁自律方面存在的问题和不足,即工作漫无目的,工作纪律涣散,思想自由散漫,不认真执行局党组的明文规定、行为规范和办事程序。具体表现为:

     1、组织纪律涣散,迟到早退,擅离职守,随意脱岗,无故、未经请假或批准私自休假;

     2、工作时间上网、聊天、玩游戏、炒股票;

     3、不按要求参加各种会议,无故缺席;

      4、不按要求保持通讯工具畅通,导致发生责任事故;

  5、未经批准私自驾驶公车;

  6、各种场合议论是非,发布小道消息,散布各种言论,歪曲捏造事实,恶意诽谤攻击他人,造成不良影响;

      7、利用职务和工作便利吃、拿、卡、要、报、销,向服务或管理相对人索取财物。

  (四)“慢”的行为:主要指工作态度方面存在的问题和不足,即办事四平八稳,慢慢吞吞,效率低下,服务质量低劣,甚至工作耍态度。具体表现在:

  1、违反限时办结制有关规定,致使行政许可事项超时限办理;

  2、未对服务相对人实施一次性告知,致使行政许可事项超期办理,影响正常的生产经营;

  3、工作效率低下,服务质量低劣,致使招商引资项目流失、资金外流或造成其他后果;

  4、对群众反映的热点、难点问题,在规定的时限内,无任何理由未给予答复,导致群众上访和造成其他不良影响;

  5、服务意识不强,门难进、脸难看、事难办、语言生硬、态度冷漠,甚至故意刁难,制造激化矛盾。

  (五)“拖”的行为:主要指工作作风方面存在的问题和不足,即工作萎靡不振、得过且过,对上级的要求部署不认真执行,对群众的诉求推三阻四,能拖则拖,延误时机。具体表现为:

  1、对局党组安排的工作任务和交办事项等待观望,态度暧昧,甚至能推则推、能拖则拖,工作毫无积极性;

  2、对依法、依规应当办理的事项,敷衍塞责、推诿扯皮、拖着不办,影响企业正常生产经营和服务相对人利益;

     3、对群众的合理诉求推三阻四,被动应付,致使群众反映的问题长期得不到处理,合法权益得不到保障;

  4、对涉及群众合法利益的重大问题或群众反映强烈的突出问题,有条件而不解决,采取一拖再拖,致使矛盾激化,造成集体上访或其他重大事件,严重影响生产、工作和社会正常秩序;

  5、对有法定依据需要配合协作的有关事项,态度不积极、不支持、不配合、不协作或推卸责任,造成不良影响和后果。

  (六)“瞒”的行为:主要指工作品质方面存在的问题和不足,即搞“对上一套、对下一套”,不客观反映事实和问题,欺上瞒下,做“两面”干部。具体表现为:

  1、落实局党组的决策部署时,走样、打折扣,搞当面一套、背后一套,致使上下脱节,政令不畅;

  2、搞假数字、假现场、假汇报,隐瞒实情或弄虚作假,误导、欺骗局领导和公众;

  3、指使、授意工作人员弄虚作假,骗取荣誉或进行违法违纪活动;

  4、瞒报、虚报重大重大突发事件或重要情况、重要数据;

  5、包庇、隐瞒局内有违纪行为的人员。

  四、集中整治工作的方式方法

  活动分为学习动员、组织实施、总结考评三个阶段进行,时间从2012年5月13日至12月31日。

  (一)学习动员阶段(5月13日-5月31日)

  召开集中整治庸、懒、散、慢、拖、瞒行为动员大会,制定并印发《关于开展集中整治庸、懒、散、慢、拖、瞒行为工作实施方案》,成立活动领导小组,公布投诉电话等,拓宽投诉渠道,健全和完善投诉网络和工作机制,认真受理和调查处理群众投诉,及时发现、纠正和解决干部作风中的突出问题。

  (二)组织实施阶段(6月1日-10月31日)

  1、开展自查自纠。针对干部职工“庸、懒、散、慢、拖、瞒”等行为,认真开展自身找、群众提等活动,找准本科室(个人)在思想、作风、纪律方面存在的突出问题,存在的突出问题于7月5日前报办公室。

  2、抓好整改提高。针对征求意见、自我剖析中查找出的问题问题,逐一研究制定整改提升措施、确定整改提升目标、明确整改提升时限。要相应制定整改提升办法,提出保证措施,落实责任分工。每个干部职工都要结合自己的岗位职责和自身存在的问题,提出具体的提升目标和改进措施。科室和个人整改措施与8月5日前报办公室。

  3、加强制度建设。在限期整改提升的基础上,针对筛选查找出来的问题,切实加强制度建设,认真抓好落实。(1)对属于制度不完善、落实不到位的,进一步健全制度,加大抓落实的力度;(2)对缺乏制度约束规范的,制定相关规章制度,明确职责、程序和责任;(3)对共性问题,从制度层面进行深入研究,本着简便、异性、管用的原则,搞好建章立制,形成长效机制。

  4、强化监督检查。科室负责人是本科室监督检查工作的第一责任人,对监督检查工作要亲自抓、总负责。办公室要开展经常性的督查,并将督查结果及时进行通报。

  (三)总结考评(11月1日-12月31日)

  1、自查自评。对各阶段工作开展及落实情况,进行认真的自查自评,全面总结工作中取得的经验和存在的不足。科室和个人自评报告与12月5日前报办公室。

  2、总结提高。要认真回顾、总结活动的经验和成果,对照要求,找出差距,进一步整改提升。重点检查突出问题的整治、整改、提升措施的落实及规章制度的建立健全和贯彻执行情况,不断巩固和扩大工作成果,努力推动干部作风建设走上制度化、规范化的道路。

  五、工作要求

  干部作风提升是一项系统性、长期性工程,工作涉及面广,标准要求高。要周密安排,精心组织,务求实效,保证各项工作的有序推进。

  (一)加强组织领导,明确工作责任。局里成立集中整治活动领导小组,下设办公室。定期召开协调会、推进会。加强监督检查,确保活动取得实效。

  (二)快速处置投诉,坚决取信于民。建立健全干部作风投诉受理机制,对关于机关作风、行政效能等方面的投诉,由办公室进行调查处理,凡是查证属实的,一律处理到位,做到有诉必理、有理必查、有查必果、有果必复。

  (三)严格责任追究,强力问责问效。对在推进局党委决策部署和中心工作中的“庸、懒、散、慢、拖、瞒”等问题进行强力问责,考核结果与年度考核相挂钩,与评先评优相挂钩。违反党纪政纪的,给予相应的党政纪律处分;涉嫌犯罪的,移交司法机关依法处理。

  庸懒散慢拖瞒表现及整改措施

  **镇党委、政府根据实际,结合前一阶段工作的开展情况和存在的问题,为保障治理“庸懒散”取得的成效,推进治理“庸懒散”工作力度,镇党委、政府建立长效机制,多措并举整治“庸懒散”,全面整肃机关风气,提升行政效能。

  一、抓学习,整治思想“庸懒散”。开好“三会一课”(党委会、职工会、党员会及党课),组织职工学习党的基本路线、方针、政策,提高驾驭工作的能力,发挥党员干部的先锋模范作用,建设一支作风、纪律过硬的队伍。

  二、抓管理,整治业务“庸懒散”。以制度为中心,夯实干部的执政能力,强化管理制度,着重检查干部职工的计划执行、工作进度等工作;强化监督机制,由分管领导牵头,深入实际,督导工作落实情况,增强和转变干部职工的工作责任心。

  三、抓作风,整治作风“庸懒散”。加强学习相关法律法规,先进事迹,增强职工主人翁意识、忧患意识、责任意识,克服松懈心理和懒散情绪;细化干部作风管理,坚决杜绝以权谋私等违反党的纪律和条列的行为;重点围绕如何促工作理念转变、促工作作风转变、促经济社会发展等主题,查现状、找差距、明不足。

  四、抓协调,整治办事“庸懒散”。在全乡范围内加强统筹协调,,明确职能分工,强化管理责任,提高办事效能。建立健全以岗位为基础,全面实行工作目标管理,落实检查考评机制,纠正“职责不清、1

  相互推诿”等问题,纠正“不求过得硬、但求过得去”等态度,有力推进行政职能、机构职能的规范化,提高办事效能。

  五、抓督查,整治纪律“庸懒散”。公开举报电话对在“庸懒散”等方面存在的问题进行集中排查,及时了解民情民意;定期召开督查情况专项会议,发现新情况,研究新问题,提出新思路,对发现的问题及时督查整改;进一步落实管理制度,加强绩效考核,强化纪律,对工作落实不够的认真开展批评教育;以“基层组织建设年活动”为重心,强化干群联系工作,建立健全评议机制,自觉接受群众监督,确保问题整改到位。

  六、抓建制,整治管理“庸懒散”。实行领导值班制,成立了由副科级领导为组长的值班小组,按周轮流值班制度,进一步完善岗位承诺制、限时办结制、首问负责制等,把工作做细做精,把事情办实办好,达到“治懒增效”的效果。

  庸懒散慢拖瞒表现及整改措施

  整治“庸懒散浮拖”个人及整改措施在这次“庸、懒、散、浮、拖”集中整治活动中,我严格按照要求,认真系统学习了有关的文件精神。通过学习,对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分析。我结合自己的工作实际,认真落实,对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析,作为一名普通的人民教师,我也在主动反思自己的工作。“庸懒散浮拖”是对生活不积极的一种态度,现结合自身的工作实际,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,并制定相应的整改措施。

  一、治庸方面

  1、存在的问题

  有时工作满足于完成任务,缺乏进取精神;有时存在急于求成的情绪,恨不得“一口吃成胖子”。平时的理论学习抓得时紧时松,对理论学习的重要性认识不足,不求甚解。

  2、整改措施

  在以后的教育教学工作中,要多多了解学生的心理特征,认真分析学生的学情,因地制宜、因材施教,绝不急于求成。注重给予学生知识全面发展的培养。强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的观念,达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,避免自己成为一个庸碌无为的人。

  二、治懒方面

  1、存在的问题

  平时只做好自己的本职工作,其他的事情能不做就尽量不做,少做少错,缺乏学习热情,缺乏感情投入。自学意识不够强,没有\"钻研\"精神。不善于\"钻\"劲和\"挤\"劲抓紧点滴用于学习,自己的业务素质在学习方面提高不够快。

  2、整改措施

  在以后的工作中,力求把本职教学工作做好的同时,主动积极地完成学校安排的其它事情。时刻不忘自己是一名人民教师所肩负的责任,对学生,对工作要充满热情,投入感情。充分利用课余时间认真学习,钻研教材,加强自身的修养,不断提高自己的业务水平,使自己成为一个德才兼备的合格教师。

  三、治散方面

  1、存在的问题

  主要表现在教师开会,学生集会有时慢腾腾的,工作要求有制度有时没及时执行。对学生严格要求较多,对自己严格要求少些。

  2、整改措施

  在以后的工作中,凡是学校要求的教师开会,学生集会等活动,无论场面大小,必须主动积极地配合,严格遵守学校制定的各种。注意自己的一言一行,要求学生的做到的事情,首先教师自己要做好。从自身做起、从小事做起,在学生中树立“为人师表”的好榜样。

  四、治浮方面

  1、存在的问题

  工作中,有时工作有些浮躁。特别是当自己工作压力大、任务重时,常常心浮气躁。有时学生出现违纪现象、学习不再状态时,处理问题缺乏耐心。

  2、

  在以后的工作中,教师要有耐心,决不能因为工作压力大或者其它状况,把个人的思想情绪带到教育教学工作中来。尤其是对学生,当他们出现违纪现象或者学习不再状态时,教师要善于观察学生的思想动态,耐心,细心地去教育开导他们,找到根源,寻求最佳的解决办法。决不是简单、粗暴的制止。

  五、治拖方面

  1、存在的问题

  对学校的安排、领导交办的非教学工作办得不十分积极,总认为自己的主要任务是教学工作,只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”,而忽略了学校工作一盘棋,个人的拖很可能影响学校整个的工作安排。

  2、

  在以后的工作中,坚决杜绝拖拖拉拉的现象。以学校为大局,在认真完成本职教学工作的同时,主动积极地配合完成学校的其它教育教学工作,绝无怨言。

  所有问题的整改时限:从现在开始,十二月底。

  总之,在以后的教育教学工作中,我会想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。

庸懒散慢拖瞒表现及整改措施

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