工作中利他心得体会-世界杯365买球

工作中利他心得体会

心得体会范文 2022-04-19 点击:

  工作,是一个汉语词语,具有动词、名词两种词性。作为动词用有操作、行动、运转、运作等意思。互信范文网今天为大家精心准备了工作中利他,希望对大家有所帮助!

  工作中利他

 

  早在1000多年前的唐代,著名的文学家、思想家、哲学家韩愈就曾经说过:“师者,所以传道授业解惑也。”无论是“传道”、“授业”,还是“解惑”。都比较精炼地阐述了一个深刻的道理:我们教师,可不只是简单的“教书匠”,我们还时刻肩负着“育人”的历史使命,我们要重视引导学生学会学习、学习做人、学会生活、学会生存、学会独立、学会自强、学会拼搏„„

  梁启超是中国近代教育史上较早提出设立师范教育的教育家,他有一句名言:“师范学校立,而群学之基悉定。”他还认为,我们都应该应该活在趣味之中,生活在有价值中,若是哭丧着脸痛苦地挨过几十年,那生命便成为沙漠,要来何用?

  2014年9月9日,总书记在和北京师范大学师生代表的座谈会上指出:“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”

  从古至今,我认为,无论是时代发展的需要,还是振兴中华的职责所在,教育要成功,都必须要伴随着教师的“心”——教师要有对学生的爱心;要有一颗满怀真挚的良心;要有诲人不倦的耐心;还要有不折不扣的责任心„„

  正所谓,“心”之所在,功在当代,利在千秋。“最美乡村教师”田育才,湖北省恩施市新塘乡河溪小学校长,被人们尊称为“背篓校长”。多么平凡无奇的一个人,他带领老师和村民们,一个背篓,一个背篓,用柔弱的血肉之躯,背回了整整六万零一百斤水泥,他背出了一所学校,背出了一个传奇。

  “最美乡村教师”邹桂芬,湖北郧县罗堰教学点教师,用她那并不宽厚的孱弱的肩膀背送两代学生过河,一次还只能背一个,现在的她已年过半百,还需要拄木棍撑着,这一背,就背了整整34年。

  “最美乡村教师”朱敏才、孙丽娜夫妇,放着休闲、舒适的退休生活不过,72高龄了还不远千里来到我们贵州省支教,这一支,就支教了9年。站在新铺设的操场上,丈夫病危之际,两眼红肿的孙丽娜望着新建的师生宿舍楼和那些开心的孩子,她满脸惆怅:“真不知道老头子还能不能搬进‘新家’。看着孩子们在新食堂里吃饭,这可是他多年的愿望呀!”

  教育战线上的许多优秀教师的经验证明:没有爱,就没有教育。而我还要说:没有良心,就没有教育;没有耐心,就没有教育;没有责任心,也没有教育„„

  我在想,只要每位教师能够有爱心、有良心、有耐心、有责任心去面对工作,面对学生,就没有过不去的关,也没有解决不了的问题,那样,就真正做到“传道,授业,解惑”。

  “做党和人民满意的好老师”。我要说:“心”之所在,功在当代,利在千秋。

  工作中利他心得体会

  有句俗语叫做“人不为己,天诛地灭”,那么果然凡事以自己为先都是正确或者有效的吗?时代和观念在变革,随着现代社会中人们对“双赢”概念的不断认可,社会也在倡导人们在追求自己利益的同时尽可能地多考虑他人,这中利他精神体现在大众生活的方方面面,而职场也尤其如此。

  那么职场中利他精神如何发扬呢?其实利他的例子在职场中的方方面面都可以感受到,比如很多同事,在寒冷的天气时刻注意随手关门、在水房倒茶叶注意清理水槽,购买了零食还不忘与同事分享,这些看似微不足道的细节,却是建立在“心中有他人”的善念基础上的。再比如做数据统计的时候,把表格做得漂亮工整,各种数据清晰无误、团队活动中更多好的建议、积极地参加公司组织的活动、同事请假帮忙带班等等……其实每个人或多或少地都在发扬着这样积极的态度。而且我们在平时的工作中,只要注意去发现,多多为他人考虑,就会让自己不断提升,也有利于建立和谐预约的工作氛围和同事关系。

  很多时候,细节决定成败,工作中,在细节的处理上让同事尽可能多地“省心省力”是一种修养。比如当接到一个表格填好后,发回给对方的时候一定在文件名上备注出自己的部门、名称以方便对方整理和收集。正所谓“与人方便,于己方便”,人是将心比心的动物,当你把自己的温暖传递给别人,他人将一样把温馨回馈给自己。

  助人为乐也是好的素养。有一个青年,在工作中经常能够敏锐地发现同事的困难,他经常真诚地愿意去帮助别人而不计较汇报,处于平凡岗位的他在职场中得到了同事的一致好评,也正因为他敏锐的洞察力和正直的态度,在工作中也能都及时地发现问题,处理复杂的关系,几年的时间就升职为部门经理,取得了工作成就。

  中国游客在国际社会上经常落下不好的名声,比如说话声音过大、乱扔垃圾乱拍照等行为,其实都是“他者意识”的缺乏。我也见过个别的同事在班车上抽烟、把手机视频调成很大声音还不带耳机,个别的人就算去提醒和交涉也不肯注意,这样的人不仅让人觉得没有素质,而且极端自私,我想他们在工作上也不会是认真严谨的,恐怕难成大器。

  著名的企业家、哲学家稻盛和夫先生说:“以利他心度人生,能增强人的成就感和幸福感,最终福报会回到自己身上,对自己同样有利”,他在工作中就是一直坚持着这个守则,本着服务社会、福泽众人的责任感和使命感勤奋工作,最终把京瓷和第二电信打造为世界500强企业。

  可见利他之心不仅是一种高贵的品德,先进的态度,也符哲学中事务相互共生、和谐发展的规律。利他精神不仅应当成为工作准则,也应该当成人生中重要的修为与操守。

  工作中利他心得体会

  时间像是没关紧的水龙头,不经意间就流走了。一个月的时间说长不长,说短不短。长的是我们已将清凉的夏装换成了保暖的冬服,短的是在我们还没吸收太多知识时,时间已过去许多!

  今天早晨我们小组9名学员集合到建宁路街道劳动保障所大厅准备轮岗实习。本来在劳动保障所大厅实习的我轮岗到五所村社区实习。五所村社区就在保障所隔壁,9名学员中实习地点最近的也就是我。

  在这里,我发现无论普通的社区工作人员还是社区领导,对待每一位来办事的居民都是热情地接待,耐心地讲解,很有奉献精神,用真诚、耐心对待每一个人,每一件事。把居民的事当成自己的事来办,居民生气了,工作人员会不厌其烦地,仔细地向他们讲解,直到他们明白为止,满意为止。他们的工作态度深深的打动了我。

  社区工作最基础但并不最简单,每一件小事都透露着做人做事的学问,每一件小事又是服务群众的基础,我们的眼光不能总盯着那些“大事”,主动发现每一份工作,做好每一件小事,才是社区工作者的本职,我也做好了一心一意为社区工作服务的准备。大家与我一同努力、加油吧!

  为期三周的“解读文本.关注目标”小学英语90学时的培训活动即将落幕,回顾过去的三周,总体的感觉就是一个字“忙”,忙着记笔记,忙着听课、评课,忙着写感受。确实,在这短短的三周当中,自己真的从中看到许多,听到许多,学到、感悟到更多,也深深地体会到自己的不足之处,以及明白自己今后努力的方向和具体的行动。现将培训活动做如下的总结:

  一是聆听专家讲座,分享思想与理念。

  在这几天的培训的学习当中,可以说学习到很多的理论方面的知识,而且都是由专家和名师,甚至是教研员开设的讲座,是先进的理论,也是之前从未学习到或领悟到的一些内容。张璐老师《的在解读目标与再构文本中寻找平衡点》,让我明白了如何做解读与再构,在文本再构中要根据学生学情进行目标调整,以及如何把握好教材的“教”与“导”。张放老师的《基于pep五年级下册语篇教学的思考》让我明白什么是语篇意识,要把语篇作为一个有机的整体来看待,我们必须研究教材,设计好每单元的语篇教学。吴迎迎老师的《基于教材与学生的文本再构》让我了解一堂课的语境是一个整体,是一个话题,我们要有独立语段的思想,要有把语段、语境带动词句学习的理念,并将所要学习的单词、词组等零散的知识放到合适的语段中来整体理解和运用。黄如静老师的《学英语资源选择—多媒体制作技巧》使我大开眼界,更有了让我把ppt应用到自己英语课堂上的决心。陈

  丹萍老师的《小学英语课程标准——教育的一把尺子》(新旧课标对比),其先进的理念对我是醍醐灌顶,让我明白我一直忽视了对课标的深入理解是不行的,让我看到了“思想者”的视角与眼光,潜心研究的“学者”的执着与反思。

  我有几个以下的疑问:(1)本次培训主题是“解读文本.关注目标”,如何更加有效地针对目标进行文本的解读与再构?(2)如何让理论来引领我们青年教师?(3)青年教师该如何关注目标来规范课堂?(4)如何检测自己的教育行为和教育艺术?即如何更加有效的进行课堂教学及对教学的评价。我想,通过这些讲座,我们只有以理论来引领自己的教学常规和教学行为,以理论对课堂等方面进行“把脉、诊断”;在此基础上,课后可以进行自我剖析和反思,通过对自己的教育、教学行为的随时反思,及时总结,随时纪录自己的点点滴滴,在学习中进步,在反思中成长。

  二是享受小组合作,收获协作与友谊。

  本次培训实践活动实行导师制,采用“示范—诊断—提升—同课异构”模式。培训中的诊断课、提高课及汇报课都是由分组合作、集体备课打造而成。教材研读、教学设计、课件制作、教具准备„„大到整堂课的布局构思,小到课堂上老师讲的每一句话,都是集体智慧的结晶。活动中,一堂堂精彩纷呈的课便是小组成果的一次大阅兵,同时也为课堂研讨提供了鲜活的素材。我一共上了两节课,听了15节课,13位教师的各种课型,让我领略了各位老师的特点以及优点。在每一堂课后,不管是指导老师或是学员的开课,都有本组学员及指

  导老师的探讨,使我能更好地理解文本,了解什么是语篇教学以及针对学情来设计教学目标。在点点滴滴交流中,学员们慢慢从陌生到熟悉,从独立到合作,有思维的碰撞,有理念的汇集,更有情感的交融。

  在教学实践研讨中,八位指导老师对学员的课堂教学进行了悉心的诊断与指导。名师们对小学英语词汇教学、对话教学和读写课教学作出的策略指导更是让每一位学员豁然开朗。她们对于工作一丝不苟的敬业精神,对课堂教学孜孜不倦的追求与创新,更是让学员们折服。因此,我们青年老师的确应该在自己的专业成长上下功夫,在专家、名师的指导下,应该运用所学到的先进的理论,并加以自己的思考,结合自己的实际情况,要善于实践。在实践的时候,首先可以进行模仿式的学习,然后再自己“加工”,根据自己课堂实际的本身需要,形成自己的风格。通过在不断地学习和实践当中,使自己能够在专业成长方面有一定的进步。

  15天的培训活动,既紧张又充实。培训活动虽然短暂,但是,我相信每个学员都从中有所体会和感悟。它为一线教师更好地开展教育教学提供了理论引领和实践指导,同时也为老师们搭建了一个良好的交流与促进的平台。培训活动真正实现了让学员在学习中不断感悟,在实践中不断提升的目标。

工作中利他心得体会

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